كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن اتخاذها لعدد من الإجراءات والقرارات الحديثة، حيث أفصحت عن اهتمامها بتسليح الطلاب بمهارات جديدة في البرمجة والذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال، وتعمل الوزارة جاهدة في وضع خطط استراتيجية تهدف إلى كيفية الوصول للمعرفة وطرق استخدامها لتأهيل الطلاب لسوق العمل، وفي السطور التالية سوف نكشف عن أهم القرارات الجديدة لوزارة التربية والتعليم.
تعلم تقنيات الذكاء الاصطناعي والتصنيع الرقمي
عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مذكرة مشتركة مع مؤسسة “الجمهورية الجديدة للتنمية” للتعامل في دعم طلاب التعليم الفني، والعمل على توعيتهم الصحية والثقافية.
جاءت الاتفاقية من خلال التدريب على تقنيات الذكاء الاصطناعي والتصنيع الرقمي للطلاب والاداريين والمعلمين لتحسين المنظومة التعليمية، وتهيئة الأجيال الجديدة على مواكبة التطور والاستعداد لسوق العمل.
الهدف من إدخال برامج ذكاء الاصطناعي والتصنيع الرقمي للطلاب هو استعادة الثورة الصناعية الرابعة وفهم اللغة الرقمية للمستقبل، والارتقاء بالجانب الاقتصادي والاجتماعي والتعليمي للدولة.
اهتمت القرارات الجديدة بدعم طلاب التعليم الفني وخاصة الدبلومات، حيث تم إدخال برامج لتنمية مهاراتهم المهنية والشخصية وتأهيلهم لسوق العمل، وريادة الأعمال والمشروعات الجديدة وتدريبهم ودعم الخريجين منهم وتشغيلهم في القطاع الخاص.
إدخال البرمجة كمنهج تعليمي للأطفال
شملت قرارات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الاهتمام بالمعرفة في لغة البرمجيات، والتي أصبحت من أساسيات سوق العمل، كما أنها تجعل الدولة قادرة على التنافس مع الدول الخارجية، ولذلك لابد من الاهتمام بتدريسها داخل المدارس كمادة أساسية، وهذا ما تعاقدت عليه الوزارة بدءا من العام الدراسي 2025/2026 بالتعاون مع وزارة الاتصالات.
جاءت جهود الوزارة في إدخال مادة البرمجة بالتعاقد على تدريب معلمي الحاسب الآلي خلال العام القادم على التطورات التي طرأت على مواد الحاسب والبرمجة، وشددت الوزارة على أهمية تطبيق الاستراتيجية لبدء تدريسها في الثانوية العامة.
تدريس تكنولوجيا إدارة الأعمال والمشروعات
شملت قرارات الوزارة تدريس مادة تكنولوجيا إدارة الأعمال والمشروعات للصفوف الأول والثاني والثالث الثانوي ضمن مواد التربية المهنية التي يختارها الطالب من ثلاث مواد، وهذه المادة لا تضاف للمجموع ومن المقرر شمول الجدول حصة واحدة، والدرجة من 20، ودرجة النجاح من 10.
