نتائج توجيهي الاردن، كشف وزير التربية والتعليم في الأردن الدكتور عزمي عن تفاصيل مهمة بخصوص النتائج، حيث أكد أن نسبة الخطأ في تصحيح أوراق الثانوية العامة تعد ضئيلة للغاية، حيث تتم عملية التصحيح بعناية فائقة ودقة متناهية، وبخطوة تؤكد التفاني في تقديم الأفضل للطلبة، أشار إلى أن عملية التصحيح تتم بمصلحة واضحة للطلاب، وأنه لا يتم التسبب في أي انحراف أو ظلم لهم أثناء هذه المرحلة الهامة، لا يتوقف الأمر عند هذا الحد، بل يتم مراجعة أوراق الطلاب بعناية فائقة بعد انتهاء مرحلة التصحيح، لتجنب أدنى احتمال لأي خطأ يمكن أن يؤثر على مسارهم التعليمي، ومن خلال التقرير التالي رابط الحصول على نتائج الثانوية العامة الاردنية 2023.
نتائج توجيهي الاردن 2023
كشف السيد محمد كنانة، المدير الفعال لقطاع الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم بالأردن، خلال الفترة الأخيرة عن تفاصيل مهمة جداً بخصوص إعلان نتائج توجيهي الاردن، من المتوقع أن يتم الكشف عن نتائج الطلاب خلال الأيام المقبلة، وذلك في مؤتمر صحفي سيعقده السيد كنانة بنفسه، حيث سيتم الإعلان فيه عن نسب النجاح للطلاب، وبحسب مصادرنا الخاصة في وزارة التربية والتعليم، فإن الإعلان عن نتائج الثانوية العامة بالاردن سيتم في النصف الثاني من شهر أغسطس الجاري، ويأتي هذا بعد الانتهاء من عمليات التصحيح لجميع الامتحانات التي أجريت للطلاب في مختلف مناطق المملكة، وهو ما يستلزم وقتاً وجهداً كبيرين، سيتم نشر النتائج عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم بالأردن، حيث سيتمكن الطلاب من الاطلاع على نتائجهم بكل سهولة عبر إدخال أرقام جلوسهم الخاصة.
رابط استخراج نتائج الثانوية العامة الاردنية 2023
مع انتهاء مرحلة تدقيق وتصحيح امتحانات طلاب الثانوية العامة في الاردن، أطلقت وزارة التربية والعلمية والعليا إعلاناً يفيد بقرب إعلان نتائج توجيهي الاردن، تأتي هذه الخطوات بطريقة سهلة وميسرة ليتسنى لكل شاب وشابة الوصول إلى نتائجهم من خلال الموقع الرسمي للوزارة، ما عليك سوى أن تتبع هذه الخطوات:
- فور إعلان النتيجة ابدأ بزيارة الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم بالأردن.
- ثم اختر خيار النتائج المتواجد في الجزء العلوي من الصفحة.
- سينقلك ذلك إلى صفحة جديدة تفتح الباب أمامك نحو عالم النتائج.
- الآن، قم بإدخال رقم جلوسك ومعلوماتك الشخصية بمنتهى الدقة.
- انتظر قليلاً وسيظهر لك الدرجات والمجموع الكلي والنسبة المئوية.
